ROMA 10 NOVEMBRE • BARI 24 NOVEMBRE • MILANO 1 DICEMBRE
In arrivo la seconda edizione di EducAbility: il percorso dedicato a insegnanti e dirigenti scolastici, per l’apprendimento e l’insegnamento delle life skills nelle scuole.
In risposta all’esigenza di aumentare le competenze non cognitive degli alunni e delle alunne della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, insegnanti e dirigenti degli istituti italiani pubblici e privati possono prendere ispirazione da figure autorevoli riguardo l’apprendimento delle soft skills.
Insieme a Paolo Crepet, Anna Oliverio Ferraris, Diego Ingrassia e Raffaele Ciambrone affronteremo i temi dello sviluppo delle competenze non cognitive nella gestione della classe, delle emozioni, delle relazioni per il raggiungimento della crescita personale e di gruppo.
Proposta di formazione rivolta ai decenti di scuola primaria sulla valutazione formativa.
Numero incontri da definire per una durata di 12 ore totali con un taglio teorico/operativo che permetterà ai partecipanti e alle partecipanti sia di riflettere su alcune tematiche relative alla valutazione sia di confrontarsi in un contesto operativo da cui trarre spunti pratici e fruibili nel lavoro quotidiano.
Temi trattati:
Una lettura sensata della nuova riforma sulla valutazione formativa
La valutazione come supporto del percorso di apprendimento
Diverse strategie di verifica
Costruzione di prove di verifica efficaci
Valutazione e inclusione: facilitare e semplificare
Autovalutazione e costruzione dell’autobiografia cognitiva
La comunicazione con le famiglie
CERVELLI CORAGGIOSI Soft Skill e competenze non cognitive a scuola
Proposta di formazione per i docenti della scuola primaria sulle Soft Skill e sul DEBATE.
Nel gennaio 2022 viene approvata alla camera la proposta di legge per inserire le competenze trasversali all’interno del curricolo scolastico. Nei tre anni successivi i docenti e le docenti dovranno lavorare per promuovere le Soft Skills in classe per educare alla consapevolezza, aumentare il livello di attenzione, potenziare il pensiero critico e la creatività, migliorare le relazioni tra pari, l’equilibrio emotivo e la socializzazione. Come integrare nella propria didattica le competenze non cognitive per evitare di un carico di lavoro ulteriore?
Questo percorso formativo offrirà spunti operativi e strumenti pratici per lavorare in questa direzione. Il corso è composto da una prima parte teorica seguita da attività laboratoriali direttamente con i docenti e le docenti.
Nella prima parte TEORICA della durata di 4 ore circa saranno trattati i seguenti temi:
Il ruolo del docente nella scuola di oggi
Il benessere del bambino come prerequisito dell’apprendimento
Lavorare sull’attenzione e sulla concentrazione in classe
Il contesto classe e la costruzione di un clima positivo
Il DEBATE come strumento per sviluppare le competenze
La seconda parte della durata di 4 ore circa prevede un LABORATORIO in cui i docenti e le docenti saranno coinvolti/e e guidati/e passo passo nella creazione di un PROJECT WORK legato al Debate da proporre poi nelle proprie classi con tante attività pratiche, materiali condivisi dalla formatrice e creati dai docenti e dalle docenti stesse.
Al termine uno spazio per la rielaborazione delle esperienze fatte.
Formatrice: Elena Uboldi
Formatrice, insegnante di scuola primaria e autrice di testi per l’editoria scolastica. Autrice e redattrice di un portale per docenti. Promuove percorsi di formazione sulla valutazione formativa con un focus sulla promozione del senso di autoefficacia nelle alunne e negli alunni e su percorsi di autovalutazione. Sostiene progetti per l’ inclusione e il benessere a scuola.
Contattaci per richiedere un’offerta personalizzata sui corsi proposti.
Il primo convegno nazionale per la scuola dedicato alle Soft Skills, dal vivo e in diretta streaming
Partecipa all’evento che si terrà a Roma, Bari e Milano dedicato ai/alle docenti di ogni ordine e grado, erogato da ELI – Ente accreditato dal MIUR per la formazione.
Un momento di riflessione sulle competenze non cognitive specifico per le insegnanti e gli insegnanti chiamati ogni giorno a gestire situazioni di conflittualità, dispersione scolastica e ascolto verso studenti e studentesse, genitori, colleghe e colleghi.
Lo faremo a EducAbilty insieme a Umberto Galimberti, Stefania Andreoli, Raffaele Ciambrone e Paolo Borzacchiello.
