La chanson en classe de FLE

Giovedì 03 novembre ore 17:00 – 18:00 – Evento concluso

La chanson est un formidable outil pédagogique, utile pour de nombreuses raisons. Ce support vous permet en autre, de travailler toutes les compétences linguistiques, et c’est un outil authentique et motivant pour vos apprenants. Cette formation a pour objectif de vous faire découvrir pourquoi et comment utiliser cette ressource en classe et de vous aider à créer votre propre matériel didactique à partir des ressources à votre disposition.

Orateur: Catherine Matelot

A été enseignante de FLE dans un contexte scolaire et universitaire, traductrice, examinatrice/formatrice DELF-DALF, enrôlée aujourd’hui dans le monde de l’édition comme consultante pédagogique par la maison d’édition ELI- La Spiga. Experte du monde scolaire en Italie et de la didactique pour les italophones. Maîtrise en Langues Étrangères Appliquées, master en traduction spécialisée à la Sorbonne Paris III. Master en communication à la LUISS (Libera Università Internazionale degli Studi Sociali “Guido Carli” à Rome.

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Les documents authentiques en classe de FLE. Pourquoi ne pas en avoir peur !

Lors de cette formation basée sur la méthode A la une, nous verrons ensemble des pratiques de classe ayant pour supports des documents authentiques.
Utiliser ces ressources en classe, notamment avec des ados, est une excellente manière de stimuler la curiosité et ainsi de faire avancer l’apprentissage en développant les compétences langagières et culturelles des apprenants. En effet, ces outils donnent du piment au cours de langue car ils s’adressent à des natifs et n’ont pas été créés de toute pièce à des fins pédagogiques.
Ces pépites authentiques donnent tout son sens à l’enseignement-apprentissage d’une langue. C’est pourquoi, dans la méthode A la une, nous avons sélectionné une grande variété de ces documents (interview, articles, offre d’emploi, infographies, œuvres d’art, logo, vidéos, BD, sondages…) en fonction des objectifs visés. Des activités concrètes et progressives y sont proposées pour travailler toutes les compétences.

Orateur:

Katia Brandel

Katia Brandel enseigne le français langue étrangère depuis une vingtaine d’années. Dernièrement formatrice en alphabétisation et Français Langue Étrangère à Bruxelles, elle a été coordinatrice de français sur le projet Erasmus+OLS offrant des MOOCs et des cours en ligne aux participants du programme européen. Elle est également auteure d’activités pour le site RFI Savoirs.
Titulaire d’un master de didactique de l’Université de Strasbourg, elle a enseigné dans diverses structures telles que des centres de langues, des collèges, des Instituts français et des Alliances françaises (Grande-Bretagne, Syrie, Liban, Yémen, Maroc, Espagne, Belgique, France).
Elle est co-autrice de À plus et À la une 2, 3 et 4 aux Éditions Maison des Langues.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria Primo

7/3/2022 – 16.00 – 17.00 – evento concluso

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Déstresser la classe de FLE pour accélérer le changement et valoriser les élèves

Comment faire pour déstresser nos élèves, les remettre à niveau et les valoriser? Des activités ludiques, des défis individuels stimulent l’esprit critique des élèves, éveillent leur curiosité et répondent à cette question. Au cours du webinaire, nous donnerons des exemples pour montrer comment une dynamique de compétition contrôlée, d’interprétation et de réflexion peut avoir des effets positifs sur l’investissement des élèves, sur leur motivation et ainsi sur leurs performances scolaires.

Orateur:

Anna Maria Crimi

Anna Maria Crimi, licenciée en Langues et Littératures étrangères modernes, est professeur de FLE dans les collèges et lycées italiens.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria Primo

3/3/2022 – 17.00 – 18.00 – Evento concluso

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La mémoire oublie!

Formatrice: Catherine Matelot

Les clés pour mieux mémoriser et développer tout type de mémoire en classe de FLE. Mémoire visuelle, mémoire auditive, mémoire sensorielle, gustative, olfactive… La première idée est que nous n’avons pas « une «  mémoire mais un ensemble complexe de systèmes de mémoires. Cette formation a pour objectif de vous aider à mobiliser chacun de ces systèmes de mémoire pour stocker les connaissances acquises en classe de FLE et surtout pour les récupérer au besoin. En outre, nous vous fournirons des outils et des recettes pour que vos apprenants mémorisent mieux et à long terme.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria di primo grado e di secondo grado.

11 novembre 2021; 16.00 – 17.00

L’éloge de l’erreur

Formatrice: Isabelle Delnooz

Giovedì 28 ottobre * 16.00 – 17.00

Dans nos systèmes scolaires, l’erreur est constamment associée à l’échec. Or, elle appartient au processus d’apprentissage et elle peut se révéler un outil de progression véritablement efficace. Après une brève introduction sur le statut de l’erreur dans la didactique du FLE, nous évoquerons des pistes de réflexion sur le traitement de l’erreur en FLE et nous partagerons des ressources qui permettront à l’enseignant de l’exploiter au mieux. Enfin, lors de ce webinaire, nous présenterons également, à l’aide d’exemples concrets, les atouts de l’évaluation formative dans ce domaine.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria di primo grado e di secondo grado.

NetFLEx : séries et films en classe de FLE

Formatrice: Amandine Quétel

Giovedì 14 * 15.30 -16.30

Nous sommes tous, ou presque, des dévoreurs de séries et de films, enseignants comme apprenants ! Quel meilleur moyen de s’immerger dans une langue étrangère, à domicile, sur son canapé ou sous la couette, qu’en regardant une série ? Essayons de faire entrer ce support dans la classe !
Cet atelier propose des idées d’exploitation de séries et de films dans la classe de français, pour les adolescents et les adultes, pour renforcer leur motivation, développer leur compréhension et leur expression orale et écrite.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria di primo grado e di secondo grado.

Promouvoir le choix du français au collège en Italie ; outils pratiques entre affectif et phonétique

Formatore: Magali Boureux

Giovedì 30 settembre * 15:30-16:30

Comment donner envie d’étudier le français FLE au collège ? Quels paramètres prendre en considération pour promouvoir le français ?
À partir d’observations liées, entre autres aspects, à la motivation et aux comparaisons phonétiques entre le français et l’italien, le webinaire amènera à définir les caractéristiques à valoriser lors de la création d’activités. Il débouchera sur la présentation d’un atelier proposé et perfectionné auprès des élèves d’environ 200 classes de la dernière année de l’école primaire et d’une centaine de classes du collège.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria di primo grado.