DELF Actif A2/B1 nouvelle édition. Les changements et la réforme

Orateur: Catherine Matelot

Afin d’assurer une harmonisation européenne des certifications en langue, France Education International Accueil | France Education international (france-education-international.fr) a modifié un certain nombre de formats. La qualité des contenus, le système d’évaluation et la garantie d’équité ont été renforcés pour donner les mêmes chances à chaque candidat. Ce sont les niveaux A2, B1 et B2 qui sont concernés par ces nouveautés.
Comme toujours les éditions Eli ont répondu à l’appel !
Ce webinaire a pour objectif de vous présenter notre nouveau DELF Actif scolaire et junior A2/B1 , aligné sur la réforme du DELF, et aligné sur les nouvelles exigences d’enseignement à distance avec une offre numérique complète.

venerdì 3 dicembre 2021; 16.30 – 17.30

¿Y si diéramos la vuelta a nuestras clases? cómo afrontar la gramática en el aula de manera dinámica

Ponente: Nieves Cortón – Manuela Salvaggio

¿Afrontar la gramática en el aula de manera dinámica es posible? Sí, si se pone en el centro al alumno, que no solo tiene que ser parte activa del proceso de aprendizaje, sino que puede él mismo convertirse en profe y ayudar a sus compañeros para resolver sus dudas.
Ideas y propuestas de clase invertida y actividades de mediación lingüística a partir de recursos multimedia, documentos auténticos, mapas mentales y otros materiales…

Giovedì 2 dicembre 2021 – 17:00 – 18:00

Webinar gratuito per insegnanti di lingua spagnola di ogni ordine e grado.

Lernen ist nicht gleich lernen : Lerneraktivierung nach der Lernpyramide

Referent: Rüdiger Scherpe

Wir wissen es aus eigener Erfahrung : etwas nur zu hören beschert ein viel oberflächlicheres Lernerlebnis, als etwas zu tun. Das gilt auch für den DaF-Unterricht. Je stärker wir die Lerner aktivieren können, desto besser das Lernergebnis. Wenn es uns nun gelingt, die Lerner aktiver lernen zu lassen und wir Inhalte mit leicht ansteigender Komplexität wiederholen, dann ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass bei den Schülern ein langfristiger Lernerfolg eintritt.
Ein interessantes Modell hierzu ist die Lernpyramide, auf die ich gemeinsam mit Ihnen einen Blick werfen möchte. Spannend sind ebenfalls die Anknüpfungspunkte an den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen.

30 novembre 2021; 16.00 – 17.00

Webinar gratuito per insegnanti di lingua tedesca di ogni ordine e grado.

¿(Ab)uso del vídeo en clase?

Ponente: Javier Loiro

En los últimos años hemos experimentado un claro incremento del uso del vídeo en clase. Probablemente son obvios los motivos: mayor consumo de vídeos en el mundo y por nuestros estudiantes; son rentables para el aula a modo de disparadores de la motivación; favorecen el trabajo autónomo del estudiante; etc. Pero, ¿no estamos abusando de ellos en detrimento de otros formatos? ¿En qué medida encontramos un equilibrio óptimo de vídeos con otro tipo de documentos textuales (escritos, auditivos, etc) de manera eficaz para el aprendizaje del estudiante?

Webinar gratuito per insegnanti di lingua spagnola di Scuola Secondaria di primo e secondo grado.

18 novembre 2021; 17.00 – 18.00

La mémoire oublie!

Formatrice: Catherine Matelot

Les clés pour mieux mémoriser et développer tout type de mémoire en classe de FLE. Mémoire visuelle, mémoire auditive, mémoire sensorielle, gustative, olfactive… La première idée est que nous n’avons pas « une «  mémoire mais un ensemble complexe de systèmes de mémoires. Cette formation a pour objectif de vous aider à mobiliser chacun de ces systèmes de mémoire pour stocker les connaissances acquises en classe de FLE et surtout pour les récupérer au besoin. En outre, nous vous fournirons des outils et des recettes pour que vos apprenants mémorisent mieux et à long terme.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria di primo grado e di secondo grado.

11 novembre 2021; 16.00 – 17.00

Cómo fomentar el pensamiento crítico: propuesta de actividades para el aula de segundas lenguas

Ponente: Nitzhia Caridad Tudela Capdevila

Todos sabemos que algunas de las características del siglo XXI son la hiperconectividad y el exceso de (des) información. En un mundo globalizado y con acceso a la información desde casi cualquier punto del planeta lo último que un profesor debería proporcionar es más información. Conceptos como autonomía y aprendizaje para toda la vida deberían estar cada vez más presentes en las aulas y así como la combinación de las cuatro ces que muchos expertos indican como esenciales para lidiar con los desafíos de este siglo: pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad.
El pensamiento crítico fomenta la autonomía del aprendiente/agente social posibilitando el aprender a aprender al incentivar el monitoreo y la evaluación de su propio pensamiento, obteniendo mejores resultados en esa apropiación del conocimiento. Además el pensamiento crítico propone como objeto de análisis al propio pensamiento y cuestiona las propias creencias, lo que implica tomar conciencia acerca del rol de los estereotipos, los prejuicios y el sesgo cultural. Desde el aula y a través de textos en forma de input se pueden revisar dichos estereotipos y prejuicios generando preguntas y dudando de nuestras creencias desde un verdadero posicionamiento intercultural.
En este taller vamos a intentar reflexionar sobre ello comentando técnicas generales y poniendo ejemplos concretos y propuestas de actividades para llevar a clase con adolescentes y adultos desde niveles iniciales a más avanzados.

Webinar gratuito per insegnanti di lingua spagnola di ogni ordine e grado.

10 novembre 2021; 16.00 – 17.00

Höflichkeit, Angemessenheit, Verständlichkeit: neue Kriterien für effektiven Sprachgebrauch

Referentin: Virginia Gil

Die neuen und erweiterten Skalen und Deskriptoren des Begleitbandes des Europäischen Referenzrahmens sollen unsere aktuelle Lebenswirklichkeit und unsere kommunikativen Handlungen besser widerspiegeln. Im Vordergrund stehen die plurilinguistischen und plurikulturellen Kompetenzen, die uns befähigen, sprachlich angemessen und verständlich in den jeweiligen Kontexten agieren zu können. In diesem Online Workshop sollen Aufgabentypen für die Sekundarstufe ausprobiert werden, die Spaß machen und einen angemessenen Umgang mit unterschiedlichen Registern fördern.

3 novembre 2021; 16.30 – 17.30

WebinarWebinar gratuito per insegnanti di lingua tedesca di Scuola Secondaria di primo e secondo grado.

L’éloge de l’erreur

Formatrice: Isabelle Delnooz

Giovedì 28 ottobre * 16.00 – 17.00

Dans nos systèmes scolaires, l’erreur est constamment associée à l’échec. Or, elle appartient au processus d’apprentissage et elle peut se révéler un outil de progression véritablement efficace. Après une brève introduction sur le statut de l’erreur dans la didactique du FLE, nous évoquerons des pistes de réflexion sur le traitement de l’erreur en FLE et nous partagerons des ressources qui permettront à l’enseignant de l’exploiter au mieux. Enfin, lors de ce webinaire, nous présenterons également, à l’aide d’exemples concrets, les atouts de l’évaluation formative dans ce domaine.

Webinar per insegnanti di Scuola Secondaria di primo grado e di secondo grado.

Domesticar el léxico y la gramática ¿Qué relación tienen las emociones con la gramática y la amistad con el léxico?

Ponente: Ostraida Quintana Riverón

En este encuentro vamos a analizar y a trabajar juntos, ponente y participantes, en cómo facilitar, a través del afecto, el aprendizaje de la lengua.

Webinar gratuito per insegnanti di lingua spagnola di ogni ordine e grado.

ELI – National Geographic Learning online Autumn seminars 2021

The Magic of Words – enhancing effective and efficient vocabulary teaching and learning

Speaker: Alex Warren

There are a great many number of principles to consider when maximising vocabulary learning: the need to give it deliberate attention; the need to show how words do not exist in isolation, but in partnerships and the need for learners to work out meaning for themselves and to take ownership of newly learnt vocabulary. In this hands-on session I’ll explore how National Geographic Learning titles exploit these different principles to help speed up vocabulary learning and develop greater language awareness.

Webinar gratuito per insegnanti di lingua inglese di Scuola Secondaria.

20 ottobre 2021 * 16.00 – 17.00


Alex Warren is a DELTA trained teacher trainer with over 15 years’ experience of working in ELT as a teacher, academic director and teacher trainer. Prior to his experiences in ELT, Alex worked as a journalist before a chance encounter in the Indonesian jungle began him on the path which has led him to working with National Geographic Learning. A firm believer in a communicative approach to language learning and student-centred learning, Alex enjoys working with innovative, thought-provoking materials and presenting on a wide range of ELT-related topics, all the while driven by his passion for developing teachers on a global scale and helping them to reach their true potential.


Giving Students a Voice: Critical Thinking in the Elt Classroom

Speaker: Hugh Dellar

Thinking critically is seen as an essential 21st century skill, but what exactly is it and can it be taught? In this webinar, Hugh Dellar will address these issues and suggest critical thinking tasks that fit well in communicative English classes as they offer interesting opportunities for discussion, teaching language and giving young people a voice.

Webinar gratuito per insegnanti di lingua inglese di Scuola Secondaria.

9 novembre 2021 * 16.00 – 17.00 – INCONTRO ANNULLATO


Hugh Dellar is an author, teacher and teacher trainer with over twenty years’ experience in the field. He is also the co-founder of Lexical Lab and has co-written the methodology book Teaching Lexically. Hugh has given teacher training and development sessions in over twenty countries including Brazil, Mexico, Peru, Spain, Italy, Japan, Russia and Ukraine. He has spoken on such wide-ranging topics as the nature of English as a lingua franca, the uses and abuses of corpora, approaches to teaching grammar and vocabulary and many others. He is co-author of the Outcomes series and Perspectives, both published by National Geographic Learning.


Sleep, Eat, Repeat – The power of repetition in the ELT classroom

Speaker: Alex Warren

Throughout the ages repetition has long been seen as a key component of education, especially language learning – practice makes perfect after all. However, for many students repeating the same thing again and again seems like the most boring thing in the world; while for some teachers it represents the antithesis of what learning a language should be. The question, therefore, is how can we bring these two opposing views together and make repetition not seem like repetition? Using examples from National Geographic Learning’s Life and Perspectives series, in this session we’ll start by briefly exploring why repetition is so important in helping students become more confident, fluent and accurate speakers. We’ll then look at a number of practical classroom ideas of how to take the monotony and boredom out of repeating the same task numerous times in a bid to build spoken proficiency.

Webinar gratuito per insegnanti di lingua inglese di Scuola Secondaria.

23 novembre 2021 * 16.00 – 17.00


Alex Warren is a DELTA trained teacher trainer with over 15 years’ experience of working in ELT as a teacher, academic director and teacher trainer. Prior to his experiences in ELT, Alex worked as a journalist before a chance encounter in the Indonesian jungle began him on the path which has led him to working with National Geographic Learning. A firm believer in a communicative approach to language learning and student-centred learning, Alex enjoys working with innovative, thought-provoking materials and presenting on a wide range of ELT-related topics, all the while driven by his passion for developing teachers on a global scale and helping them to reach their true potential.