La poesia: a scuola si può.

Proposte laboratoriali per realizzare una didattica centrata sul fare

In presenza / A pagamento

Roma – 1/2/3/6/7 settembre 2021 16:30-19:30


Corso di formazione in presenza per insegnanti di Scuola Primaria.

Finalità
– Superare l’idea semplicistica e riduttiva legata al testo poetico affrontato a Scuola;
– rendersi conto che la poesia è espressione intensa di variegate esperienze umane.

Obiettivi
Abilitare la persona a comunicare predisponendo un percorso laboratoriale che va dalla lettura alla produzione perseguendo attività didattiche e procedure linguistiche che non siano esclusive della poesia ma che possano essere individuate in una gamma quotidiana di situazioni e operazioni linguistiche essenziali nell’ambito di una Educazione Linguistica adeguata ai bisogni della persona.

Programma incontri
1. Quadro di riferimento. Finalità. Legittimazioni sul perché leggere e produrre poesia nella Scuola Primaria. Obiettivi. Proposte di attività propedeutiche alla lettura del testo poetico. Sezione con esempi didattici relativi.

2. Presentazione della figura del verso, le parole della poesia e le loro combinazioni. Il livello di significato nel testo poetico. Sezione con esempi didattici relativi.

3. La realtà dal punto di vista del poeta. Rima. Ritmo. Sezione con esempi didattici relativi.

4. Poesie “visive”.
Sezione con esempi didattici relativi.

5. Poesie “sonore”.
Sezione con esempi didattici relativi.

Metodologia
Lezioni frontali: ogni parte teorica sarà accompagnata da esemplificazioni didattiche realizzate nella scuola primaria.

Formatrice: Ines Pianca
Tipologia incontro: in presenza/ a pagamento
Sede corso: Roma, Piazza della Visione 18 La Storta
Durata: 15 h – 5 giornate
Date corso: 1/2/3/6/7 settembre 2021
Numero minimo di partecipanti per attivare il corso: 30 insegnanti
Posti limitati: 40 posti
Costo: 160€ a partecipante
Modalità di pagamento: carta docente o bonifico.


Carta del docente: emettere un buono per Formazione e aggiornamento e selezionare quindi Corsi aggiornamento enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170/2016. L’ente certificatore per questo corso è ELI – Casa editrice ELI S.r.l. via Brecce, 100 Loreto (AN). Il buono, per essere validato, deve essere inviato come file .pdf a formazione@gruppoeli.it.

Bonifico bancario, estremi: B.ca Pop. Emilia Romagna
Intestazione: ELI S.r.l.
IBAN: IT 74 M 05387 02600 0000 3534 7382
Causale: “Pagamento Corso Ines Pianca 2021, Roma, NOME e COGNOME”.
La copia dell’avvenuto pagamento e i dati per la fatturazione (Nome, Cognome, Indirizzo Residenza, Città, Cap, Prov., Codice Fiscale) devono essere inviati all’indirizzo di posta: formazione@gruppoeli.it.

Per maggiori informazioni e attivazione contattare la casa editrice

Lo svolgimento del corso è subordinato all’evoluzione della situazione sanitaria nazionale.

Grammar Songs and Chants

Formatore: Paolo Iotti

Grammar Songs and Chants è un percorso nuovo in 15 unità per favorire la memorizzazione delle principali strutture della grammatica inglese attraverso 15 canzoni originali con video, una per ogni regola. Memorizzare la grammatica non è mai stato così facile e divertente!

Webinar per insegnanti di Scuola Primaria.

La visualizzazione della registrazione non prevede il rilascio dell’attestato di partecipazione.

Fiabe in gioco… RODARIanaMENTE

Formatrice: Maria Annunziata Procopio

Per insegnare a pensare bisogna prima insegnare a inventare. Lo auspicava già John Dewey alla fine dell’800: “L’immaginazione deve avere il suo posto nell’educazione”. Il motto è incarnato dal formidabile maestro Gianni Rodari e, in occasione del suo centesimo compleanno, vorremmo ricordarlo a genitori, insegnanti, educatori: la creatività è a portata di tutti!
In questo incontro in onore di Rodari, ci lasceremo guidare da alcuni espedienti rodariani tratti dalla “Grammatica della fantasia”, tratteremo della fiaba, il luogo privilegiato attraverso cui è possibile parlare di tutto, dove si possono sciogliere tabù, timori, affrontare capricci, raccontandone e inventandone una “per” ogni bambino e “con” ogni bambino.
Illustreremo, infine, un libro di testo che è anche un laboratorio per inventare storie e suscitare la curiosità verso gli altri, l’ambiente, il benessere. In una parola stimoleremo idee creative sull’Educazione Civica, ma… con storie fantastiche, a volte strampalate.

Evaluation Now!

Formatrice: Mariagrazia Bertarini

La base per una buona valutazione è una buona e corretta verifica delle diverse competenze acquisite.
Nel webinar parleremo di che cosa valutare e come valutare le competenze relative alla lingua inglese nella scuola primaria con esempi pratici e concreti.

Troverete il kit di strumenti dedicati sul sito www.gruppoeli.it nella sezione #altuofianco.

Webinar per insegnanti di Scuola Primaria.


Iscrizioni chiuse

Dalla teoria alla pratica: strumenti per la valutazione

Formatrici: Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica

La nuova normativa sulla valutazione nella scuola primaria prevede la formulazione di giudizi descrittivi.
Come fare in modo che valutare diventi “dare valore”?
Durante il webinar saranno indicati gli strumenti che possono aiutare per la compilazione dei documenti di valutazione e per la valutazione in itinere:

  • Rubriche valutative
  • Schede per la verifica e la valutazione
  • Tabelle valutative
  • Tabelle riassuntive

Troverete poi questi strumenti sul sito www.gruppoeli.it nella sezione #altuofianco.

Webinar per insegnanti di Scuola Primaria.


Iscrizioni chiuse

Parole in corso – Sussidiario dei linguaggi

Presentazione del progetto editoriale

Webinar rivolto ai docenti di Scuola primaria per la presentazione di Parole in Corso, il nuovo Sussidiario dei linguaggi per il secondo ciclo di Scuola Primaria di Cetem.

Relatrice: Maria Chiara Basile

Presentazione del progetto a cura dell’autrice

Presentazione del Sussidiario dei linguaggi per le classi quarta e quinta, Parole in corso, con l’autrice Carmen Tarantino, insegnante, formatrice e autrice Invalsi.

Relatrice: Carmen Tarantino

Il giardino dei racconti foglia oro

Presentazione editoriale

Sussidiario dei Linguaggi per il secondo ciclo Cetem, “Il giardino dei racconti Edizione foglia oro” è un’opera che ha come finalità quella di condurre l’alunno verso un itinerario vario e stimolante che lo porterà alla conquista di competenze linguistiche diversificate.

Relatrici: Flavia Zampighi e Laura Stano (autrici del volume)
Redazione Cetem: Sarah Farina