Giovedì 9 marzo | 17:00 – 18:00 | EVENTO CONCLUSO
Come superare la semplice lezione frontale per suscitare l’interesse, la curiosità, il desiderio di apprendere e attuare una didattica attiva?
Attraverso esempi concreti parleremo di…
• come stimolare le diverse intelligenze delle alunne e degli alunni;
• intelligenza visiva per apprendere, ricordare, ripetere;
• didattica partecipata per rendere alunni e alunne consapevoli della possibilità di costruire il proprio sapere;
• metacognizione: che cosa so, come apprendo (metodo tessitore);
• coding della didattica per insegnare e coding del metodo di studio per costruire la propria strategia di apprendimento.
Formatrici: Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica
Lilli Doniselli (Bruna Bianco) e Alba Taino (Rosaria Polita) sono da anni autrici per la casa editrice La Spiga: Nuvola, Il grillo e la luna, @Letture.it e Nuovi Traguardi Letture, @Discipline.it e Nuovi Traguardi Discipline sono alcuni dei loro testi. Sono state per molti anni insegnanti e hanno collaborato con numerosi specialisti nell’ambito della didattica, della logopedia. Hanno dato vita al Gruppo di ricerca e sperimentazione didattica e hanno sperimentato sul campo con altri insegnanti la loro prassi metodologica: Metodo tessitore e coding della didattica. Come formatrici hanno incontrato numerosi insegnanti nei seminari di formazione che hanno tenuto in tutta Italia.
Webinar per Insegnanti di Scuola Primaria.
La visione della replica non dà diritto all’attestato di partecipazione.