Ponente: Javier Loiro
En los últimos años hemos experimentado un claro incremento del uso del vídeo en clase. Probablemente son obvios los motivos: mayor consumo de vídeos en el mundo y por nuestros estudiantes; son rentables para el aula a modo de disparadores de la motivación; favorecen el trabajo autónomo del estudiante; etc. Pero, ¿no estamos abusando de ellos en detrimento de otros formatos? ¿En qué medida encontramos un equilibrio óptimo de vídeos con otro tipo de documentos textuales (escritos, auditivos, etc) de manera eficaz para el aprendizaje del estudiante?
Webinar gratuito per insegnanti di lingua spagnola di Scuola Secondaria di primo e secondo grado.
18 novembre 2021; 17.00 – 18.00